Agire per apprendere nelle organizzazioni.pdf

Agire per apprendere nelle organizzazioni PDF

Cinzia Ferranti, Valeria Friso, Daniela Frison

Apprendere per agire o agire per apprendere nelle organizzazioni? È la domanda che ha generato questo testo, alla ricerca di un ordine epistemologico che sistematizzi azione e apprendimento nelle organizzazioni.Tale ordine viene proposto per riconoscere forza e valore all’azione e al contesto entro cui essa si sviluppa.L’obiettivo è sollecitare tutti coloro che operano nei sistemi formativi a riconoscere che, per promuovere laformazione, è consigliabile considerare ciò che gli adulti fanno, come riflettono su ciò che fanno e il contesto in cui lo fanno.

... nelle organizzazioni: struttura profonda della relazione e dell'apprendimento ... propria realtà di convivenza su cui agisce/interagisce negoziando in modo inconscio ogni ... Per questo motivo non convincono mai fino in fondo certi corsi sulle ... La ri erea-azione la gestione dell' pprendimellto organizzativo nella uola: una nuova ... inefficaci per l'organizzazione nel suo ... base alle quali ciascuno agisce ".

6.64 MB Dimensione del file
8867873431 ISBN
Agire per apprendere nelle organizzazioni.pdf

Tecnologia

PC e Mac

Leggi l'eBook subito dopo averlo scaricato tramite "Leggi ora" nel tuo browser o con il software di lettura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Per tablet e smartphone: la nostra app gratuita tolino reader

eBook Reader

Scarica l'eBook direttamente sul lettore nello store www.bikesmoveus.com.au o trasferiscilo con il software gratuito Sony READER PER PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Dopo la sincronizzazione automatica, apri l'eBook sul lettore o trasferiscilo manualmente sul tuo dispositivo tolino utilizzando il software gratuito Adobe Digital Editions.

Note correnti

avatar
Sofi Voighua

Per dare una definizione corretta di 'apprendimento organizzativo' è ... l'uso di strumenti specifici e agisce su molteplici aspetti della vita dell'organizzazione*: ... L'apprendimento di gruppo è vitale nelle organizzazioni che apprendono perché,  ... Nuove competenze per la formazione e la consulenza di Contesini, Stefania: ... indispensabili per affrontare le difficoltà dell'agire professionale nella società ...

avatar
Mattio Mazio

intervento nelle organizzazioni, rivisitarne i modelli impliciti e proporre un modello fondato sul ... i risultati dell'apprendimento sono personali e sono la base per future ... decidere e agire per raggiungere gli obiettivi prefissati, qui c'è però un ...

avatar
Noels Schulzzi

Apprendere per agire o agire per apprendere nelle organizzazioni? È la domanda che ha generato questo testo, alla ricerca di un ordine epistemologico che sistematizzi azione e apprendimento nelle organizzazioni. Tale ordine viene proposto per riconoscere forza e valore all’azione e al contesto entro cui essa si sviluppa. 4 2. Il ruolo dell’educazione nei nuovi scenari Dopo il primo quinquennio di vita delle Indicazioni Nazionali, è opportuno metterne in luce gli aspetti di fecondità, capaci di orientare l

avatar
Jason Statham

Apprendere per agire o agire per apprendere nelle organizzazioni? È la domanda che ha generato questo testo, alla ricerca di un ordine epistemologico che sistematizzi azione e apprendimento nelle organizzazioni.. Tale ordine viene proposto per riconoscere forza e valore all’azione e al contesto entro cui essa si sviluppa. L’obiettivo è sollecitare tutti coloro che operano nei sistemi

avatar
Jessica Kolhmann

Apprendere per agire o agire per apprendere nelle\ud organizzazioni? È la domanda che ha generato questo testo,\ud alla ricerca di un ordine epistemologico che sistematizzi azione\ud ed apprendimento nelle organizzazioni. Tale ordine viene\ud proposto per riconoscere forza e valore all’azione e al\ud contesto entro cui essa si sviluppa.