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La scuola dellinclusione ed integrazione PDF

Elisabetta Pizzari

La globalizzazione ha favorito la circolazione delle persone, ha quasi abbattuto i confini fisici degli Stati, favorendo forse il venire meno del legame di appartenenza al territorio, ma proprio per questo noi dobbiamo con forza ricostruire i nostri principi fondanti quali la famiglia, il rispetto degli altri e della diversità. Ciò significa che la società è diventata multietnica, incontriamo e conviviamo con persone di nazionalità diversa e la scuola, soprattutto quella dellobbligo, deve accogliere alunni con esperienze, disagi, differenze e difficoltà diverse. Lattuazione di un umanesimo autentico richiede la disponibilità ad interpretare e a custodire la differenza in quanto permette una relazionalità governata dai valori della solidarietà. Ogni persona realizza lHumanitas nella misura in cui realizza il suo essere nel profondo e nella completezza, nella proprietà e nella distintività, nelloriginalità e senza smarrimento della sua essenza, nella sua autenticità. La scuola è quidi chiamata ad educare le giovani generazioni ad affrontare problemi e temi nuovi e complessi in una realtà sociale, culturale, lavorativa, tecnologica, relazionale profondamente cambiata.

questione dell’inclusione bambini stranieri. I dati parlano chiaro, e tutt’ora il fenomeno scuola che, indipendentemente dal ruolo che ricopre, concorre a favorire l’integrazione assumersi responsabilità in materia di accoglienza ed integrazione degli alunni stranieri.

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8863585237 ISBN
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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

Per l’effetto, nell’ambito del concorso per titoli ed esami previsto dalla L. 107/2015 (art. 1, c. 114), finalizzato al reclutamento del personale docente per i posti comuni dell’organico

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Jessica Kolhmann

14/11/2017 · Ho letto con interesse e condiviso i contenuti delle interviste rilasciate da Dario Ianes, Serve più flessibilità o la scuola dell’inclusione non ci sarà mai, pubblicata il 2 novembre da «Vita» e Disabili. Inclusione scolastica metà degli alunni rimane fuori classe, letta il 4 novembre su «Avvenire». In quest’anno in cui ricorrono i quarant’anni dalla promulgazione della Legge