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Veruska Lamberti

Lapprendimento di ogni alunno è fortemente influenzato dallo sviluppo affettivo ed emotivo da quando si è piccoli fino a tarda età. Sappiamo che il quoziente intellettivo dei nostri alunni non è lunico fattore che determina il successo nella vita perché esiste un altro tipo di intelligenza che è quella emotiva. Luso appropriato del quoziente intellettivo è condizionato dallintelligenza emotiva che include lentusiasmo, lautocontrollo, la perseveranza e la capacità di automotivarsi. La scuola, quindi, deve interviene incisivamente a livello programmatico in tal senso, proponendo schemi educativi appropriati altrimenti non si realizzerebbero mai occasioni di accrescimento emotivo, lunico in grado di favorire autentici processi di sviluppo e autonomia.

15/03/2017 · Lo studioso statunitense Daniel Goleman introduce in Coltivare l’intelligenza emotiva, Come educare all’ecologia, testo del quale è coautore, oltre ai costrutti di intelligenza emotiva e intelligenza sociale, una terza forma di intelligenza, collegata alla prima, l’ intelligenza ecologica.. Nonostante la sensibilità ecologica sia più diffusa, al giorno d’oggi, di quanto non lo fosse

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8868535076 ISBN
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