Metodologie e didattiche attive. Prospettive teoriche e proposte operative.pdf

Metodologie e didattiche attive. Prospettive teoriche e proposte operative PDF

Vanna Gherardi

Che ruolo ha il metodo di insegnamento? Quale esperienza di formazione assicurano le didattiche attive e come si organizza il lavoro scolastico nel tempo e nello spazio? La risposta a questi interrogativi costituisce il tema centrale del libro. La didattica attiva si realizza secondo uno stile relazionale che non può essere oggetto di ricette pronte per luso. Assumono importanza le esperienze vissute direttamente dagli allievi, i quali sono coinvolti in situazioni problematiche a partire da tali esperienze tradotte in percorsi di ricerca. Le materie di studio sono strumentali e finalizzate alla comprensione del mondo reale, per andare oltre e costruire nuova conoscenza.

Definizione. Metodologia è essenzialmente la riflessione sui metodi. La metodologia della formazione rappresenta un costante esercizio di studio e di riflessione sulle modalità di come collocare “in situazione” l'evento formativo , di come allenarsi a pensare la formazione, a trasformare in azione l'idea formativa, a individuare un metodo, a tracciare le traiettorie di un progetto, a Metodologie didattiche. Di cosa parliamo? Un noto pedagogista italiano, Franco Frabboni (), afferma la centralità nella didattica della riflessione dell'”interazione-comunicazione tra soggetto in educazione (l’infanzia come l’adolescenza, l’età adulta come quella senile) e gli oggetti dell’educazione (intesi sia come conoscenze, sia come modelli di comportamento socioaffettivi e

1.65 MB Dimensione del file
8854863718 ISBN
Metodologie e didattiche attive. Prospettive teoriche e proposte operative.pdf

Tecnologia

PC e Mac

Leggi l'eBook subito dopo averlo scaricato tramite "Leggi ora" nel tuo browser o con il software di lettura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Per tablet e smartphone: la nostra app gratuita tolino reader

eBook Reader

Scarica l'eBook direttamente sul lettore nello store www.bikesmoveus.com.au o trasferiscilo con il software gratuito Sony READER PER PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Dopo la sincronizzazione automatica, apri l'eBook sul lettore o trasferiscilo manualmente sul tuo dispositivo tolino utilizzando il software gratuito Adobe Digital Editions.

Note correnti

avatar
Sofi Voighua

METODOLOGIE E DIDATTICHE ATTIVE PARTE 1 METODOLOGIA DIDATICA implica un modo di pensare la formazione dell’allievo, che si traduce in un complesso di azioni prima e durante l’attività.CURRICOLO A SCUOLA identifica l’organizzazione e l’articolazione interna di un corso di studi. E’ caratterizzato dalla FLESSIBILITA’, che tiene conto di tutti gli elementi del curricolo e della loro “Quello che vogliamo vedere è il ragazzo alla ricerca della conoscenza, e non la conoscenzaalla ricerca del ragazzo” (George Bernard Shaw) L’ambiente non è più solo quello spaziale, ma anche relazionale, viene sviluppato il ragionamento e potenziata la personalizzazione dell’apprendimento che viene definito “situato” in quanto collegato con la disciplina […]

avatar
Mattio Mazio

Metodologie e didattiche attive. Prospettive teoriche e proposte operative. Primo anno di inglese per studenti italiani. Conosci il Padre, Cristo e lo Spirito? Il centro storico di Civitella S. Paolo. Gli abitanti e le case nel catasto gregoriano (1819) Nathan Never. L'abisso delle memorie. Metodologie e didattiche attive. Prospettive teoriche e proposte operative, Libro di Vanna Gherardi. Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su ...

avatar
Noels Schulzzi

Definizione. Metodologia è essenzialmente la riflessione sui metodi. La metodologia della formazione rappresenta un costante esercizio di studio e di riflessione sulle modalità di come collocare “in situazione” l'evento formativo , di come allenarsi a pensare la formazione, a trasformare in azione l'idea formativa, a individuare un metodo, a tracciare le traiettorie di un progetto, a

avatar
Jason Statham

Dopo aver letto il libro Metodologie e didattiche attive.Prospettive teoriche e prosposte operative di Vanna Gherardi ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non abbiano ancora letto questo libro e che vogliano avere delle opinioni altrui. L’opinione su di un libro è molto soggettiva e per questo leggere eventuali recensioni negative non ci dovrà

avatar
Jessica Kolhmann

9 nov 2015 ... ... risultato;; l'esercizio integrato di abilità operative e cognitive;; l'utilizzo contestualizzato di ... Gli insegnanti “teorici” nutrono una certa invidia per i colleghi “pratici” perché, ... La didattica laboratoriale è una strategia di insegnamento e di ... In questa prospettiva, lo scopo della scuola è di fornire conoscenza ... proposte sono coerenti con il Piano di formazione della scuola di ... Didattica per competenze, competenze di base, innovazione metodologica e competenze ... concettuali e gli strumenti operativi per impostare l'insegnamento delle conoscenze ... Gruppo di formazione, condotto con metodologie attive (analisi di caso, role ...