I linguaggi della contemporaneità. Una didattica digitale per la storia.pdf

I linguaggi della contemporaneità. Una didattica digitale per la storia PDF

Valentina Colombi, Carlo Greppi, Enrico Manera

Negli ultimi anni, l’onda lunga della Rivoluzione digitale si è abbattuta sui sistemi educativi tradizionali aprendo un canale di accesso diretto tra gli studenti e il World Wide Web. In qualsiasi momento i ragazzi possono disporre di quantità sconfinate di documenti, dati, materiali multimediali. E questo quasi sempre avviene senza guide e senza esperienze in grado di sviluppare le capacità cognitive necessarie per muoversi in tale contesto. Il progetto «I Linguaggi della Contemporaneità» – realizzato dalla Fon­­­­dazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo, con il coordinamento scientifico di Giovanni De Luna – propone una sintesi metodologica con l’obiettivo di sostenere i discenti nella lettura storiografica dei vecchi e nuovi media e nella validazione delle fonti online. I saggi contenuti in questo volume mettono alla prova tale approccio analitico, applicandolo ai linguaggi mediatici contemporanei, dal social networking al videogioco, identificandone gli eventuali aspetti rischiosi e facendo emergere – anche attraverso lo studio di esempi concreti e la proposta di linkografie aggiornate e di spunti per attività in classe – le molteplici potenzialità come risorse didattiche e formative.

I linguaggi della contemporaneità. Transizioni: i due dopoguerra del Novecento. da Flavio | Dic 11, 2018. Seconda Accademia del progetto didattico I linguaggi della contemporaneità, ideato dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo nel 2012, nell’edizione attuale coordinato dall’Istoreto e in partnership con il Polo del

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8815275460 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

2. GRECO G., MIRIZIO A., Una palestra per Clio. Insegnare ad insegnare la Storia nella scuola secondaria, Utet, Torino 2008 3. RIDOLFI M. (a cura di), Verso la Public History. Fare e raccontare storia nel tempo presente, Pisa, Pacini, 2017. 4. COLOMBI V. et alii, I linguaggi della contemporaneità: una didattica digitale per la storia,

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Mattio Mazio

Su quest’ultimo aspetto il recente testo di V. Colombi, C. Greppi, E. Manera, G. Olmoti, R. Roda, I linguaggi della contemporaneità. Una didattica digitale per la scuola si configura come un utile elemento per la discussione. Il libro si compone di due parti. I linguaggi della contemporaneità. Una didattica digitale per la storia è un libro di Valentina Colombi , Carlo Greppi , Enrico Manera pubblicato da Il Mulino nella collana Fondazione per la scuola Compagnia San Paolo: acquista su IBS a 21.00€!

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Noels Schulzzi

Un progetto sui linguaggi della storia contemporanea, rivolto alle classi terze delle ... intende offrire strumenti e metodologie per innovare la didattica della Storia. ... in una rinnovata critica delle fonti in grado di confrontarsi efficacemente con ...

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Jason Statham

Sarà inoltre, indirizzato verso un iter progettuale finalizzato a studiare e definire i contenuti e l'estetica di una forma. Con il supporto della storia dell'arte e di tutte ...

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Jessica Kolhmann

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