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Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico PDF

Bruno DAmore, Martha Isabel Fandiño Pinilla

Questo libro presenta uno studio sistematico e sufficientemente completo su uno dei concetti aritmetici considerati da parecchi insegnanti più ostici, il numero zero. Dopo una presentazione matematica pensata per docenti di scuoila di base, si tratteggia la plurimillenaria storia affascinante di questo oggetto matematico, presentandone le difficoltà di apprendimento a ogni livello scolastico, proponendo una breve ricerca sullapprendimento spontaneo di zero da parte di studenti giovanissimi ed elencando infine unanalisi critica delle difficoltà di apprendimento dello zero attraverso lottica dellattuale ricerca in didattica della matematica. Si tratta di uno strumento completo e utile, unico nel suo genere.

Cassetta blu. Le lettere degli spiriti liberi: Niente donne perfette, per favore-Perché sognare di sogni non miei?-Mia venerata-La vita non è facile, e allora? Con g. Cassetta b Matematica e storia: storia ed epistemologia dell’analisi: dal metodo di esaustione all’integrale definito12 (cioè nessuna delle quali sia zero), è possibile trovare un multiplo dell’una che superi l’altra grandezza.” esiste un numero intero n tale che nA > B cioè un multiplo di A è maggiore di B”.

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883712113X ISBN
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Sofi Voighua

di apprendimento dello zero attraverso l’ottica dell’attuale ricerca in didattica della matematica. Si tratta di uno strumento completo e utile, unico nel suo genere. 128 pagine, formato 17x24 cm, € 12.00 ISBN 88-371-2113-6 Edizione 2019 Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla Storia, epistemologia e didattica di un numero magico ZERO Epistemologia contemporanea e didattica della storia è un libro di Dario Antiseri pubblicato da Armando Editore nella collana I problemi della didattica: acquista su IBS a 22.10€!

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Mattio Mazio

ZERO - Storia, epistemologia e didattica di un numero magico Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla COMPLEMENTI DI MATEMATICA PER L'INDIRIZZO DIDATTICO VOLUME 28 Questo libro presenta uno studio sistematico e sufficientemente completo su uno dei concetti aritmetici considerati da parecchi insegnanti più ostici, il numero zero. Zero. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico è un libro scritto da Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla pubblicato da Pitagora

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Noels Schulzzi

Didattica. 1. Estensione del campo numerico e senso del numero ... con un altro contributo storico-epistemologico di Silvio Maracchia, a cura di Piero Antognini. ... nella storia e nella geografia (e tuttora determina) la seconda; ma (ii) reciprocamente ... care 0 unità, 0 decine e 0 centinaia) è schematizzabile come segue:.

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Jason Statham

Dall’invenzione dello zero al concetto di nulla: per scoprire come le arti e le scienze hanno saputo confrontarsi con un numero e un concetto tanto "scomodo". Materie trattate: Matematica, Fisica, Letteratura Italiana, Storia dell’Arte, Filosofia . INDICE . 1. Perché lo zero? p. 1 . 2. Zero: tutta la storia …

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Jessica Kolhmann

Copertina “ZERO. Storia, epistemologia e didattica di un numero magico” (D’Amore Bruno, Fandiño Pinilla Martha Isabel), In , Bologna: Pitagora, 2019.