
Inclusione e diversità. Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale PDF
Patrizia Gaspari, Patrizia SandriLeducazione inclusiva necessita di una didattica di qualità comprensiva della pluralità dei bisogni, aperta alle diversificate esigenze formative, speciali e non, di tutti gli allievi, in cui la diversità è vissuta come stimolo e comune arricchimento. Allinterno del contesto scolastico il primo passo da compiere è il riconoscimento delle diverse abilità degli alunni al fine di elaborare efficaci, funzionali strategie e metodi di apprendimento: ogni allievo ha risorse e ricchezze da esprimere e valorizzare, indipendentemente dalle sue disabilità, dai suoi punti-forza e debolezza. Il presente volume intende compiere unattenta riflessione su alcune interessanti pratiche inclusive progettate in ambito scolastico utilizzando modelli e strategie dindividualizzazione allinterno di uninnovativa impalcatura didattico-curricolare, ove trovano adeguato riconoscimento, tra gli altri, i linguaggi teatrali, musicali, i laboratori emozionali e le strategie didattiche complesse come quelle dello sfondo integratore. Le riflessioni teorico-pratiche elaborate dagli autori nei singoli contributi intendono focalizzare lattenzione sugli aspetti nodali, ancora problematici, riscontrabili nellintento di concretizzare il processo di inclusione stesso. Il lavoro si rivolge ai docenti specializzati nel sostegno e curricolari di ogni ordine e grado di scuola, agli educatori e a tutti i professionisti della relazione di aiuto che sono coinvolti nel processo formativo.
Programma del corso: Pedagogia speciale . Questo insegnamento è tenuto da Patrizia Gaspari durante l'A.A. 2014/2015. Il corso ha 8 CFU. Questo insegnamento fa parte del piano di studi del corso di Scienze della formazione primaria (LM-85bis).
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Inclusione e Ambienti di apprendimento innovativi: Patrizia Sandri; Mariagrazia Marcarini: 2019: ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION: 1.01 Articolo in rivista: 17: Inclusione e Diversità.Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale…

Inclusione e diversità. Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale . By Patrizia Gaspari and Patrizia Sandri. Abstract. riscontrabili nell’intento di concretizzare il processo di inclusione stesso. In questo senso,

Inclusione e diversità. Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale

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Agenzia Europea per i Bisogni Educativi Speciali e l'Istruzione Inclusiva ... L' intervento precoce è stato anche discusso nell'ambito del progetto Diversità ... ( PEI) o per stabilire l'adozione di altri modelli didattici – piuttosto che come ... coinvolgimento della famiglia, la qualità della vita, l'inclusione e l'arricchimento sociale.