Insegnare e apprendere in gruppo. Second Cooperative learning.pdf

Insegnare e apprendere in gruppo. Second Cooperative learning PDF

Mario Comoglio

Il Cooperative Learning è una modalità di apprendimento in gruppo caratterizzata da una forte interdipendenza “positiva” fra i membri. Que­sta condizione non si raggiunge né riunendo semplicemente i membri, né limitan­dosi a stimolarli alla cooperazione, né richiedendo loro di produrre insieme un qualche prodotto finale. Essa, invece, è frutto della capacità di strutturare in ma­niera adeguata il compito da assegnare al gruppo, di allestire i materiali necessari per lapprendimento e di predisporre le attività per educare i membri ai compor­tamenti sociali richiesti per unefficace cooperazione. Linterdipendenza positiva rende più significativo il Cooperative Learning ri­spetto ad altri metodi didattici. Linsegnante che intende adottarlo deve essere con­sapevole che è sua la responsabilità professionale di educare gli studenti a lavora­re insieme. Se intende fare attività di gruppo, ma non si impegna a creare le condi­zioni che assicurino unefficace cooperazione, molto facilmente rischia di fallire gli obiettivi che si prefigge di raggiungere perché oggi, in generale, i ragazzi non sono in grado di interagire in maniera costruttiva fra loro.

Insegnare e apprendere in gruppo. Second Cooperative learning. Comoglio Mario edizioni LAS collana Enciclopedia delle scienze dell'educazione , 1996.

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8821303365 ISBN
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