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Pedagogia e orizzonte post-umanista PDF

Alessandro Ferrante

Ogni volta che pensiamo leducazione siamo come catturati da un certo ordine del discorso che ci induce a dare per scontato il fatto che i nostri pensieri e le nostre parole possano, anzi debbano riferirsi alluomo. Lazione didattico-educativa non si risolve in un rapporto interumano, ma si esplica anche attraverso unorganizzazione materiale e simbolica degli spazi, dei tempi, dei corpi, degli oggetti. Per educare occorre imparare a gestire in modo intelligente e creativo una materialità costituita da un reticolo di umano e non umano. Dato poi che qualsiasi processo educativo non è avulso dallo scenario storico, è necessario domandarsi perché, a cosa e come educare per far fronte alle sfide poste dal mondo contemporaneo. Riporre lattenzione soltanto sugli esseri umani è una strategia etica e pedagogica poco adatta a un contesto contrassegnato da un milieu tecnologico e scientifico che presenta problematiche che si estendono oltre i confini dellantroposfera. Il volume sonda la possibilità di costruire le condizioni per ripensare la pedagogia e leducazione nelletà della tecnica al di là di una cornice antropocentrica, vagliando le potenzialità teoriche del post-umanesimo.

Pedagogia e orizzonte post-umanista. Enciclopedia della storia del mondo. Angelo Lipari e Leonardo Gotti. Storia dell'operato di due prefetti teramani. Analisi del periodo della Sinistra storica in provincia. La valigia dei misteri. Viaggio alla scoperta delle feste cristiane. Il mondo. In questo senso la pedagogia e il paradigma della dignità si conformano come orizzonte dell’essere nella complessità del carcere con la capacità di imparare a guardare oltre, di sa-per pensare modelli e itinerari non ancora presenti ma reali nella loro storicità, e come tali in interazione dinamica con la continuità dell’essere persona.

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8879166972 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Pedagogia e orizzonte post-umanista: 2014: FERRANTE, ALESSANDRO PETER : 13: Formazione e post-umanesimo. Sentieri pedagogici nell'età della tecnica: 2014: BARONE, PIERANGELO ; FERRANTE, ALESSANDRO PETER ; 14: Per una ridefinizione paradigmatica in pedagogia: dall’antropocentrismo al post-umanesimo:

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Mattio Mazio

Pedagogia e orizzonte post-umanista è un libro di Ferrante Alessandro pubblicato da LED Edizioni Universitarie nella collana Irene, con argomento Pedagogia - ISBN: 9788879166973 Riassunto - Pedagogia e orizzonte post-umanista - Consulenza nel disagio educativo: teorie e pratiche. Riassunto libro . Università. Università degli Studi di Milano-Bicocca. Insegnamento. Consulenza nel disagio educativo: teorie e pratiche F8501R011. Titolo del libro Pedagogia e orizzonte post-umanista; Autore. Alessandro Ferrante. Caricato

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Noels Schulzzi

del post-umanesimo in pedagogia. Il quarto capitolo (L’orizzonte teorico post-umanista) presenta le linee essenziali della prospettiva post-umanista, mentre il quinto (Gli orientamenti post-umanisti della riflessione pedagogi-ca) approfondisce l’impatto del post-umanesimo nel dibattito pedagogico.

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Jason Statham

Aspira llo sviluppo personale e sociale ... di se stessi e dei propri atti con l' orizzonte di un futuro ...

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Jessica Kolhmann

Dall'area biomedica a quella puramente umanistica e pedagogica vi è una unisona ... Orizzonte teorico e pedagogia tra umanesimo e post umanesimo Trova tutto il materiale per Pedagogia per le famiglie. La consulenza educativa alla ... Pedagogia e orizzonte post umanista. 0Pagine: 30Anno: 2012/2013. 30.